综合体能训练是让孩子从小进行正确动作模式的建立，让孩子养成正确运动的习惯， 提升参与各项活动的能力，避免参加各项活动时出现损伤的一种训练方式， 所以孩子从小进行综合体能训练，可以帮助自己更好的社交，提升自己基础的活动能力， 增强自身的身体素质，对专项运动有更多的选择。

综合体能课程能为孩子解决哪些问题？

建立正确动作模式，养成良好运动习惯

提升孩子的自制、自信、坚毅、挑战等性格品质

增强身体的各项素质

帮助孩子后期选择专项运动打下基础

帮助孩子建立人际关系

解决孩子分离焦虑等行为

认知体适能课程旨在使5-6岁儿童进一步配合神经系统的快速发展，为神经传导回路网络打下良好的基础，培养良好的行为习惯状态。这个阶段不是静态教育的最佳时期，因为根据这个年龄段的孩子的特点，他们仍然在模仿学习，对所有新事物都有强烈的好奇心。但与此同时，他开始养成一些日常生活习惯。此时，加强孩子的锻炼，让体育开始融入到孩子的生活中，就像在他们的日常生活中播下良好习惯的种子。将来，他不会不熟悉这个功能，并且会使用这个功能来帮助他们。他们在走向未来的道路上遇到的困难或问题将得到正确的判断和处理。此时，家长会让孩子开始接触一些以技能为基础的锻炼，因此配合体育锻炼尤为重要，不仅可以帮助孩子在技能锻炼中减少运动损伤，而且可以提高孩子的学习效率，更快的专业化。

课程效果

1.促进大脑认知发育

2.养成良好的行为习惯意识

3.建立自信，坚强的性格

4.充分展现爱运动的特点来探索社会

5.满足孩子们的模仿心理提高学习动机

6提高身体素质，少生病助长高。　

张旭玲

简介：金色雨林特邀专家，家庭教育专家，北京大学教育与人力资本研究所家长教育中心教研部主任，北京大学教育与人力资本研究所"家长教育与人才成长"课题组专家。曾担任中国关心下一代工作委员会家长教育学院副院长，有超过20年的中国家庭教育研究经验。

学校简介

金色雨林是东方嘉惠（北京）教育科技有限公司的品牌，2015年12月4日，新华社主办的第六届“大国之声”颁奖典礼在北京举行，主题为“创造未来”。金色雨林被授予“中国口碑影响儿童教育机构奖”，其创始人被授予“中国教育产业领导者”。它覆盖27个省和97个城市，拥有近200个中心（截至2018年8月）。

学校优势

教育部2019年成为国家工作重点。重视学生的全面发展，大力推进素质教育。

促进关键能力和核心素养在学习和生活中的应用，这将是今后工作的重中之重。

以及金色雨林倡导的学习能力它属于素质教育部门。它是未来教育的重点。

关于我们

2017年是金色雨林成长和跨越的一年。今年，我们已经组建了400多人的团队，再次完成了品牌形象的升级，实现了更国际化、更易传播的vi系统；同时，完成了内部信息管理系统的智能化，通过计算机技术全面优化了服务流程。Gy；而且，在今年，金色雨林赢得了国内卫生领域的旗帜。船上-梅年达健康集团的母公司，投资数千万美元。

据报道，这一轮投资标志着一轮金色雨林融资的完成。这一次，天意资本的目标是投资金色雨林，这是金色雨林对儿童学习能力的研究成果。

北京金色雨林创建于1994年，20多年来致力于为3-14岁儿童提供学习能力、心理素质和家庭教育方面的指导。中国科学院心理学研究所所长、金色雨林创始人林女士，荷兰莱顿大学儿童心理学教授张玉清教授，率先形成了独具特色、成熟的学习能力培养体系——“个人教育计划”（IEP）。在过去的23年里。在最新计算机技术和脑科学技术的支持下，该项目将帮助儿童克服感官障碍，提高学习能力，成为具有核心竞争力的新一代。