SAT是由美国大学委员会(College Board)主办的一场考试,其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考,它和ACT(American College Test)都被称为美国高考。
但是此考试成绩并非所有的大学都要求提供,有些顶尖大学在入学条件上并不强制要求提供,学生可以用其它成绩来代替,在申请大学时需要仔细查阅该校的入学条件。
2016年改革后新SAT总分共1600分,分为阅读、文法和数学三部分,写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一,不起完全决定性的因素,其成绩有效期为2年 。
课时:75
班级人数:8人
刘婷婷
所授学科:托福写作、SAT阅读数学化学、SAT2数学化学、SSAT、GMAT、AP、A_level化学
描述:新航道北京学校主讲名师。毕业于加州大学伯克利分校;申请时拿过多个学校的全奖offer,研究生时期连续几年被选为助教。
授课经验或特点:毕业后在San Francisco的半导体公司做过data analysis,主要研究宇宙空间站的太阳能电池抗辐射强度问题;工作一年半后回国,现从事托福写作、SAT、ACT等方面教学;善于因材施教,高分学员频出。
SAT写作中要恰当的使用一些高级词汇,同时也要避免使用另一些词汇。这些词汇的使用容易使得大家的作文显得十分低端且不易取得高分,下面是大家需要避免使用的表达方式。
1.避免使用经常在日常会话中出现的单词和短语,因为这些单词或短语不太适合应用于学术写作中。字典中经常在这些词的前面标有“informal。(非正式)”的标签。考生在写作中,要使用更加正式得单词和短语。
2.如果考生愿意,考生可以使用代词I来发表自己的看法。但是,在开篇和文章结尾使,尽量避免I的出现。这样,考生就可以避免使自己的文章太过个人化,具有太多的会话风格。
3.不要使用口语化的英语或俚语。 口语化的英语是一种非正式的英语类型,它包括词像gonna 或wanna这样的缩写单词,还有例如ain’t nothin’和dead as a doornail这样的短语。
字典中通常在口语化英语前面标上“colloq。”这样的注解。由于口语化的英语和俚语通常是应用于口语而不是写作中,如果出现在正式的学术写作中,文章就会太过口语化,而且缺少信度。
4.避免使用个人化的或会话样式的文体格式(听起来好像正同考官聊天)。因此,尽量不要使用词,如I, me, my, you, we, us 和 our这样的单词。虽然这些单词广泛应用于非正式用语和口语中,通常认为在正式的学术性写作中,这些单词太过个人化,太过随意。
5.如果使用一个更加正式的单个动词,比其相对应的短语动词听起来更加贴切自然,最好使用正式的单个单词。
6.虽然在非正式的写作中,常常使用缩写单词(如。 can’t,won’t,shouldn’t 和 hasn’t),但考试一定要避免在正式的学术写作中出现类似的缩写单词。
7.避免在正式的学术写作中使用缩略语。
不要写yrs,e.g。这样的单词(分别代表原始的拉丁文中的exempli gratia和“for example(例如)”的意思)。也不要使用i.e. (原始的拉丁文id est的缩略语,意为“that is(也就是)”)。 而应该写出这些单词相对应的形式(years, for example 和that is)。
SAT阅读效率如何提高?
SAT阅读考试中的文章内容共包含3篇独立长文章、1组长对比文章、2篇独立短文章和1组对比短文章,共5篇独立文章和两组对比文章。
SAT文章阅读中,短文章每篇(对比阅读算两篇)大约100词左右,每篇文章会出2道题目(对比文章4道)。长文章或文章组每篇(组)总词数介于400到800之间。
SAT文章阅读是给出一篇或一组文章阅读后然后开始回答问题,文章所涉及的领域有:社会科学、人文、自然科学或小说(每次必有一篇)。短文章每篇(对比阅读算两篇)大约100词左右,每篇文章会出2道题目(对比文章4道)。长文章或文章组每篇(组)总词数介于400到800之间
从SAT阅读考试的两个部分来说在填空部分尽量加快速度,把更多的时间留给文章阅读部分。因为虽然SAT填空题部分的难度并不低,但是通过我们的努力之后掌握的机会还是非常大的。其中一些单词出现的次数很多,如果考生能够记住,对于提高答题速度和效率有非常大的帮助。
从SAT文章阅读速度和效率来说我们一定要分清主次。
一篇文章的内容上有主次之分的,先把题中标号的地方在原文中标示看文章尤其注意首尾段,每段的开头结尾之类的表达主旨与态度的地方,还有就是画标示的地方慢点看、仔细看、确认看懂了才好,至于剩下的一切就迅速扫过好了。