南宁日常交流英语口语培训，VIP一对一外教教学

词汇量：

课程结束,能够运用极其简单的日常用语,词汇量可约达3000

了解和掌握词性，学习并了解时态的意义，学习一般现在时、现在进行时及一般过去时，能够运用所学的时态进行简单口语交流与写作。

英语口语强化班 50课时

面向对象：

有明确的学习目的和个性化要求，通过定制课程，有针对性的在较短时间内，达到预期目标的学员。零基础学员、适合爱好旅游人士、日常口语爱好者、想重新"充电"的职场人士。

教学方式：

1.以英美国家真实社交场景作为基础，情景演练、口语互动为主，辅以提高实际交流能力的地道功能性表达方式，文化讲解、互动场景模拟、角色扮演、交流活动，能从词汇、听力、语法、发音、交流、文化等方面对学生进行的全面学习改造。

2.学员通过看--学—练—演的教学模式，地道的发音, 让学员快速提高英语技能和实际交流能力，着重培养学员的工作和生活中实际交流和沟通的能力，实现自我提升。

课程目标：

能准确地传递信息，参与日常活动交际，具备在海外生存的基本语言交流能力。

第一级为初级阶段

在此阶段，首先应创造一个有利于习得语言的环境，尽可能地多接触与运用对象语。不要太抽象，最好是采用与日常生活相关的小故事与对话的内容，有亲临其境的感觉，同时又能熟悉外国人日常生活方式及应答方式。这些内容可包括饮食起居、节假日、舞会、晚会、做客、信件、电影、电视、求医、求学、购物、旅游等。除此之外，在初级阶段还应该学习和掌握一些英语最基本的句型和习语、惯用语，要能熟练到脱口而出的程度。

第二级为中级阶段

此阶段的训练目标主要是培养连贯说话的能力。教学内容可包括爱情友谊、生儿育女、公共道德、人际关系、个性特点、生活习惯、趣味爱好、生活经历、体育运动、勤俭持家、学习方法、健康减肥、犯罪案例等。可采取复述短文、概述大意、描述图画、回答问题、观点讨论、角色扮演，把故事编成对话把对话编成故事等。

第三级为高级阶段，亦可称为创造性阶段

通过初级、中级阶段的学习，大家已有了用英语进行口头交际的强烈欲望，掌握了基本的英语口头交际的技巧，又具备了连贯说话的能力，这就为自由运用语言以及创造性使用语言打下了基础。高级阶段的学习内容可扩展到对各种问题及现象的讨论与辩论，比如孩子的教育、青年人的思想情绪、妇女的社会地位、老年人问题、种族歧视、广告的优劣、电视中的暴力、代沟问题、浪费问题、人口问题、环境污染问题、住房问题、对老板的态度、工作的意义、对钱的态度、对时间的看法等等，学习方式主要采用辩论、演讲、小组讨论、总结发言等。

大学英语和高中英语的对比，刚进入大学英语课堂的同学会猛然发现大学英语和高中英语的诸多不同。很多同学没有预料到这些变化，没有做好充足的心理准备，所以会有很强的不适感。这种不适感会对英语学习有很大的影响。

1.学习的侧重点不同

在高中阶段，由于高考的压力，老师更多的是把教学的重点放在英语基础知识，如语法、句型、阅读等上面，经常进行大量的书面练习。到大学阶段，老师在上课过程中更加注重知识的运用能力，比如英语听力、口语和写作等。

2.教学的方式不同

由于高考的压力，高中英语学习主要是在老师和家长的督促下进行的，几乎没有自由安排学习的条件，主要由老师安排，学生缺乏自主性。进入大学，教学中更多的是强调自主性学习，由学生自行制定学习计划，自觉执行。没有了老师的监督，没有了大量的练习。

karlie

环球百特视听课主讲

充满激情，寓教于乐，教学严谨，授课风格轻松有趣，紧贴考情动态，善于将国外教学方法融入课堂中，提高学员的听力敏感度及口语表达流利程度，让学生提前了解西方教育风格。

独家秘笈：海外求学真实体验与教学完美结合，学以致用；逻辑训练

教学风格：化繁为简，寓教于乐，深入浅出

教学感言：英文不是考试也不是应试技巧，而是一把帮助你打开最先进的知识宝库大门的钥匙。当我们不仅仅认识，而是学会使用了这把钥匙，我们就已经走在了成功的路上

环球百特国际英语采用的"多元法教学"被公认为全球先进、高效的英语教学法。环球百特国际英语个性化的课程设置，如同置身海外的英语浸泡式环境，提供卓有成效、富有竞争力的解决方案，帮助英语学习者打破语言沟通障碍，实现美好的职业生涯和绚丽的人生体验，为有志之士和企业提供高品质的英语口语培训服务，成就其梦想，帮助创造璀璨前景。