10-13岁 温斯顿青少儿英语课

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主授课程：

主授课程：温斯顿少儿英语

个人简介：

英语专业毕业生。毕业后一直从事少儿英语教育工作，逐步形成了自己的教学风格“师生相处和谐，情知互动，寓教寓乐”，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动

一、针对幼儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容

幼儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。幼儿英语教学的内容可选择幼儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班

4--6岁的年龄段进行简单的口语教学。

二、让英语教学充满趣味性

游戏是幼儿生活中不可缺少的一部分。对幼儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是最

好的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发幼儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如：学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。

为什么英语学习要从少儿期开始?

一个人的思维方式和表达习惯形成于他的童年。因此，培养孩子的标准发音和语调，培养他们大胆讲英语和正确使用英语的习惯，培养他们的英语交流兴趣和能力，是正确的英语教育。同时，我们应该训练孩子的思维，帮助他们养成直接用英语思考的习惯，而不是为了考试而死记硬背。