课程特色
1.专业外教+专业中教
2.多媒体互动教学,纯正地道语感
3.小班教学+多种活动,
4.小组分工竞合,早期社交培养
课程效果
1.培养英语学习兴趣,熟悉全英文环境
2.循序渐进,双语思维建立
3.培养竞合意识,锻炼情商及领导力。
少儿英语技巧
首先,我们应该总结考试结果,学会通过总结来正确对待分数。只有正确地看待分数,你才能不被分数蒙蔽,而是专注于学习过程,专注于分数背后的秘密。
二是总结考试的得失,找出成败的原因,这是考试后总结的中心任务。当然,学习取决于努力工作的过程,但分数是知识和技能的象征之一。努力工作的过程是否合理往往反映在分数上。
第三,总结和整理错误的问题,收集错误的问题,并做出相应的解决办法(不知道如何解决这个问题,也知道如何解决这个问题)。
第四,通过总结,确定下一阶段的工作方向。
少儿几岁开始学英语比较有效果?
0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力后再开始接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。
独创“多维教学法”,注重讲授技能,强调应用,多元练习。以及根据国人学习的思维模式、学习习惯编写的温斯顿英语培训教案在实践过程中,优势明显,效果显著。坚持特色的个性化教育方式的互动体验、定制型教学方法的辅导学习,英语母语的语言学习环境,实行体验式英语教学,借助模拟各种应用场景,通过高度参互动,让学员能真正的运用英语。
根据国人学习的思维模式、学习习惯,温斯顿英语自主研发的培训教案优势在于:
1.选用从词汇、语法知识点到实际应用场景都有覆盖的剑桥成人教材,既适合中国人学习,也适合外国老师教授;
2.增设大量补充课程,提升学员无论是工作、商务、交际还是旅游等应用能力