“托福”译自TOEFL，中国人称为考“托福”。IBT 全称 Internet-based Test 的缩写，即托福网考，也就是现在的新托福，与旧托福最大的区别是多了个“网”，也就是通过网络，而不再是纸质的考试。新托福考试是以互联网为依托，取代了以计算机为依托的托福考试（CBT）。网考首先应用于美国、加拿大、法国、德国和意大利，托福网络考试始于2005年末，并在2006年里在全世界普及。2004年之前的toefl是用的PBT，也就是paper basic test，是toefl考试机构ETS对考试的形式做的巨大改变，在国内考toefl是用计算机考试的，以前是paper text，题型也发生了很大的变化，如果你对自己的英语水平没有把握特别在听力和口语方面（IBT的难点）你可以去美国考PBT，全世界只有美国本土还保留着PBT。

托福80分强化班

教学目标：达到托福80分以上

上课周期：80课时

班级人数：3-6人

上课时间：每月循环开班

课程阶段：80分

授课科目：全科

招生对象：

学习过托福Foundation的学员

通过大学4级考试的学生的初、高中生、大学生

词汇量5500左右，托福80分水平

课程特色：

基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容

线上线下混合学习体验

自适应概念技能检测练习

教学内容：

阅读：阅读考试十类题型讲解，包括细节题,指代题句子简化题等;阅读核心词汇讲解，提升词汇宽度与广度。

听力：听力分类词汇讲解，涉及科技，物理，天文学等主题词汇;着重熟悉学术类场景考试各类题型精讲。

口语：发音训练，爆破音等发音练习;独立口语及综合口语进阶话题训练，积累相关话题思路拓展方式及实用句型。

写作：综合写作范文对比与分析;独立写作训练与讲解，积累常用句型;写作例证素材积累。

托福记单词技巧

托福考试复习中，最重要的就是单词的记忆了。但是单词本身的数量比较多，而且同学们容易忘记，需要反复记忆。但是一味的死记硬背，效果并不好。因此大家还是要使用巧妙的方法来背诵记忆。　

  　1.分类法

　　背单词时不要机械式的只完成list中的单词任务，可以同时记忆与所背单词相关单词，可以起到举一反三的效果。例如：背到herbivore “草食动物”时，自然而然去查一下“肉食动物”carnivore 以及“杂食动物”omnivore，比较着记忆，是一个扩充词汇量的好方法。

　　2.单词造句法

　　遇到一些容易混淆的单词时，死记硬背是最out的方法，不妨在理解了单词的区别之后通过造句来巩固记忆。比如nutritious和nutritional这两个均表“营养的”的词就很容易让人混淆的，nutritious指“含有营养的”，nutritional指“与营养相关的”。 我们可以通过造句练习来进行记忆，如Nutritionally speaking，avocado is nutritious.

　　3.词根词缀联想记忆法。

　　词根、前缀、后缀是英语单词的重要组成部分，可以表示单词的词性和词义，所以对词根词缀有一定的掌握，可以帮助我们更有效地记忆单词。例如：inspire，expire，respire这三个词就长得很像吧，怎么有效地区分它们呢?

　　首先我们发现三个词有一个共同的词根，就是-spire，它的意思是空气。

　　那么inspire中in-可以表示进来，所以我们可以联想到inspire是指吸入了一缕新鲜的空气，进而会觉得浑身是劲儿，有了灵感之意，于是很容易联系到“启发”“鼓舞”的意思。

　　相反，expire中的ex-表示出去，所以我们可以联想到expire是指“呼气”;进一步联想到最后一口气呼出去，所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到极限，所以expire还有“到期”之意。

　　同样，respire中的re-表示反复之意，所以可以联想respire为反复进出空气，很容易联想到它的意思“呼吸”吧。

　　4.及时复习

　　记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。小编总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。

刘榕华

启德考培南一区珠海分校教学主管

教学经验：多年

成功案例：150

讲授课程：雅思全科，托福全科，ACT英语

教研成果：带出多名雅思8分(说/听/读满分9分)学生

讲师简介：

学术背景：香港中文大学 英语、意大利语双专业 学士学位

校　　区：珠海

个人签名：课堂启发性强，深入浅出，帮助学生夯实基础。

个人介绍：

启德考培南一区珠海分校教学主管。带出托福口语满分学员、雅思听力满分学员及培养的雅思听力、口语、阅读高分和提分学生多位;协助学生在10H雅思课程中口语从5分提高至6.5分。

教学理念/方法：

课堂启发性强，为学生打破中式思维僵局，深入浅出，帮助学生夯实基础。带出托福口语满分学员、雅思听力满分学员及培养的雅思听力、口语、阅读高分和提分学生多位。

托福课程学员心得

X同学

学前成绩：86分

学后成绩：109分

报读课程：托福保90冲100+分班

学习时间：120

　　在报考启德托福班之前我是通过报读线上的一些课程来学习的，然后就去报考了第一次的托福考试。那时候才感觉到线上课程安排的相对不科学。线上的课程很多只是一些录制的课程，并没有做到听课后就立即做练习进行巩固，所以很多知识点并没有很好地掌握，只是听别人说觉得有道理而已。相反在启德学习的这个月里面，我对托福有了更加深入的了解。特别是我最为薄弱的项目听力有了很大程度的提高。

　　在上了启德的托福课程后，我对托福的听力有了更深入的了解。明白托福听力应该分题型去总结归纳和复习，对于托福的听力可以分成以下几种题型分类：主旨题、细节题、推理题、目的题、重听题。针对不同的题目应该有不同的提示词关键词。在熟悉了这些题型的关键词之后，就要尽量把文章都听懂，由于托福的听力是按照不同专业领域的类型分类的，所以专业名词十分重要。于是我很好地利用听力老师发下来的听力专有名词单词材料，每天都坚持背诵这些专有名词。在每次听听力文章的时候我发现自己的听力速度渐渐地得到了很大的提高，对一些重点的信号词敏感度也有了很大的提高。虽然说可能第二次考托福的成绩没有特别理想，但是与第一次14分的听力对比已经是有了挺大的进步的了。毕竟听力其实一直以来都是我的弱项，一直以来都没有得到很好的提高，也没有掌握什么有效的方法。是启德给予了我一个重新认识学习托福听力的机会，真正明白当中的一些技巧和窍门。

学校简介

启德考培是知名国际教育机构——启德教育（EIC Education）旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。