成都小学语文辅导要激发学生们学习语文的兴趣，兴趣是最好的老师，因此，教师们要采用灵活多样的教学手段进行教学，不断激起小学生们喜欢阅读的热情，这样才能长久、有效地促进学生们高效的阅读。其次，成都小学语文辅导的教师们要转变教学观念，由主要自己授课，转变到让学生们自主进行学习。

在教授学生们一些学习方法和技能后，留给学生们充足的时间进行自主学习，充分发挥学生们学习的主动性和积极性。并能够及时地进行教学方法的调整，制定出更适合学生们进行阅读学习的教学方法。再次，要帮助学生们选取一些优秀文章进行阅读，教师们毕竟是有经验的，他们大都知道哪些书本和文章是优秀的。

【成都小学语文辅导】以阅读写作为主，注重知识体系搭和学习方法指导。

1)形近字、多音字、数量词的使用、偏正短语(形容词汇等的正确使用).

2)“的、地、得”的使用.

3)成都小学语文辅导包括大量近义词、反义词.

4)课文中成语(及四字词语)、一些描写颜色的词语、还有一些常用的八字成语。

5)词语方面还需要积累一些如ABB、AABB、ABAB、ABAC等类型的词语及成语中含正反意思的字的成语。

6)适当的可以使用一些拟人等修辞手法。写作方面以写景、叙事为主，能把所见、所想、所感受到条理清晰、句子完整的写出来即可。

7)学习在实际运用中正确使用标点符号理解自然段，理解中心句，概括段意。学习抓住特点观察人/物。

成都小学语文辅导优势在哪里？  

个性化测评系统，对学生进行全方位测评诊断，分析现状，找出问题，精准制定辅导方案。

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，重点辅导基础知识，形成系统牢固的知识体系，让其学习充满自信。

敲黑板划重点，这样的辅导才靠谱

同步学校课程进度，进行综合梳理，帮助学生解决课程遗漏问题，拒绝知识盲点。

成都小学语文辅导引导孩子深度学习，攻克难题

以课本为主，知识点进一步巩固，重难点归纳，错题漏题总结，挖掘潜力，突破瓶颈。

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时，注重培养学生的学习习惯和心态养成，传授可以终身受用的学习方法。

成都小学语文辅导中提倡写字练习

写字是一项重要的基本功，规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确，书写字体歪斜、不工整、字迹潦草，缺乏书写的自信心和自觉性等问题。

培养良好的书写习惯，首先要增强书写的自信心。由于小学生的自我认识和自我评价能力较差，往往老师一句不经意的表扬，一句勉励的话语都会影响他们一生。因此，成都小学语文辅导的老师要辩证地对待学生书写的问题和不足，正面地、积极地引导学生，在点评、打分的时候尽量放宽尺度，逐渐增强小学生书写的自信心，养成喜爱书写的习惯。

其次，要培养书写的兴趣。学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分。事实表明，小学生对不感兴趣的事是做不好的。因此，要培养良好的书写习惯，就必须培养浓厚的书写兴趣。要上好习字课，强化学生书写训练;要经常开展一些有趣的活动，比如“看谁写得好”、“争当小小书法家”等活动，让学生在活动中学习、锻炼和提高。

再次，教师的书写水平直接影响着学生的书写心态和情绪，因此要给学生树好榜样，让学生向老师学习、向老师看齐。

彭丽

从业以来专注于中学语文学科的教研活动，一直奉行“寓教于乐”的理念。致力于初中语文教学，拥有丰富的教学经验，所带学生进步显著，中考成绩名列前茅。提倡创新型教学，教学方式有新意。对待学生耐心、细心，善于设定情境帮助学生培养独立理解、领悟的能力。亲和力强，能够与学生建立良好的师生关系，深受学生喜爱。孜孜不倦地追求教学艺术，认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。

秦学教育成立两年多以来发展速度堪称业内传奇，先后在陕西、湖南、江苏、浙江、新疆、广西、云南、山东、河南、湖北等地建立分公司，截至目前通过多种业务模式，已在全国20多个省份建设个性化学习中心200余所，累计服务数十万学生。