深圳儿童教育具体方法
做事情生活自理
指导重点:指导孩子自己穿鞋袜、整理衣服,收拾餐桌,自己洗脸,独进餐
训练能力:锻炼其生活自立能力、独立思维能力、自信心
说想法思维自立
指导重点:指导孩子自己说出自己的想法,指导者不能提醒孩子说:“你是要?”“你是想?”之类的话。
深圳儿童教育训练能力:独立思考的能力、自主表达的能力、主观能动性和自主动脑能力
小任务独立行动
指导重点:给孩子设定特定角色和任务,赋予他责任,并鼓励他单独完成。
训练能力:自主行动能力,培养其责任感和自信心
自主学习能力
指导重点:指导者限时,让孩子在规定的时间内独立完成课业,给孩子一定的学习任务,让其自己设定目标和方法,完成学习。
训练能力:自主学习能力、自主规划能力、自主行动力
讲故事强化自立意识
指导重点:指导者播放关于自立的动画片,讲一些生动有趣的小故事如《大公鸡和漏嘴巴》等,强化孩子的自立意识
训练能力:强化自立的思想意识和行为习惯、想象能力、形象思维能力、语言表达能力
√根治根源
博沃思集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。
√惠及生活
优秀的脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时,它们协助你驾驶、运动,并处理日常事务。经过我们训练的学员都说,在生活的各个方面,他们现在思维更加敏捷,学习更加轻松,注意力更加集中,记忆力 更加持久。
√质优价廉
在博沃思,您只要花不到一半的时间和金钱就可以有高出普通补习班7倍的效率。事实上,曾经有一项著名的关于补习班的研究表明,针对阅读技巧的为期一年的补习培训,真正收益的只有1到4个月但是, 在博文思,仅仅120小时的一对一脑力训练,就可以获得相当于2.9年的阅读
√全面培养
即刻起,针对学习和思考能力的提升 我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而,你要是报补习班的话,你需要针对不同科目,你需要报不同的科目,而且需要年复一年的出补习费。
√不可超越的永久成就
深圳儿童教育无论是在训练前还是训练后,我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程绝对科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的、永久的。至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美 的。
√高智商高收入
深圳儿童教育临床证明,经过120课时的博沃思脑力训练,人均智商可上升15个百分点。而且,高智商一直以来都和奖学金、工作晋升、高收入息息相关。您花在博沃思的钱将会为您带来惊人的资金回报。
深圳儿童教育教学重点
(一)、尝试教学法积极鼓励学生在已有经验基础上经研基础上进行尝试,进行推断,升华为间接经验。
操作要点: 1、按教材内容和学生实际设计好尝试,特别是尝试的铺天垫性问题,要确倒好处,能起到从推断升华为间接经验的作用。
2、 教学时,先让学生尝试,再有教师指导,获得新知,尝试时要给予中下学生必要的帮助。
例如,为他们设计缩小坡度的尝试题或走到他们身边作个别辅导。
3、深圳儿童教育让学生从尝试教学法中学会尝试学习方法,鼓励学生运用这种方法主动获取更多的新知。
〈二〉、鼓励教学法语言刺激、动作或食物奖励、成果展示等手段,使学生乐学、勤学操作要点:1、以正面教育、积极鼓励和让每一个学生都有表现自己成功的教育思想,积极创造各种条件该学生以鼓励。
2、深圳儿童教育善于发现学生的点滴成功和进步。
及时运用适当的方式方法在教学中该学生以鼓励。
3、鼓励的标准要因人而异,根据不同层次学生的情况,作出不同内容的鼓励。
(三)、师生交融教学法 师生角色转换,情感交融,学在一起,玩在一起,体现教学民主,教学相长,营造温馨的、愉快的氛围。
刘丽
国家二级心理咨询师
教育心理学师范专业
青少年教育经验三年以上,包括自闭症孩子的教学、辅导课程培训。在此期间和孩子的沟通交流丰富,尤其针对深圳儿童教育的心理特点给予指导。
教学理念:深圳儿童教育以心灵感受心灵,以感情赢得感情,这是教师的基本功。去当一天的学生,体验一下学生生活,再来反思:教育学是否和谐。
博沃思教育,那就是认知力,通俗来说是对所有知识的一种学习吸收的能力。
我们希望中国的孩子们无论通过智能产品、还育普及到是在线学习,或者实体中心互动体验,都能体验到科学蜕变之旅让深圳儿童教育训练贴近孩子,贴近家庭,让智慧教千家万户。让中国的孩子出了家门就能接受到世界前沿的认知力训练
在未来5年博沃思教育集团计划由单一的线下C端销售到B端的拓展及线上产品辅助形成业务联动,推动深圳儿童教育训练在中国的普及,强化孩子薄弱的认知技能,改变孩子的思维模式,开启发展新纪元。