适合该课程的学员：

初三/高一英语程度；能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点

表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力

词汇量在2000-2500的人群

班级人数：4-6人

班级类型：全日制/周末/晚班

入学水平：初三/高一英语程度；能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为简单；很难听懂中级听力；词汇量在2000-2500左右

课程介绍：

在阅读中进一步积累雅思各类话题素材，同时把握文章大意及细节；听懂关于某一话题的对话或访谈；由浅入深地掌握中级语法的核心

接触托福口语各种话题，锻炼表达观点的能力；培养对托福写作话题的感性认识，把思考与写作结合起来；通过构词法拓展有效词汇

建立“综合技能观”，从听说读写任何一门出发，多方面把握语言

阶段目标：能对抽象事物进行思考，能用英语接触托福热点话题，能运用一定数量的从句

刘忠艳

执教教龄：11年以上教龄

毕业院校：四川师范大学英语教育学学士毕业

背景经历：带出托福100分以上学员200余人，听力28分以上学员300余人，口语25分以上学员160余人

教学风格：对中国学生听力训练方法有深入独到的理解，擅长从细微之处讲述攻克托福听力的方法

擅长科目：托福听力、口语；雅思口语

教学优势

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自主研发7A

螺旋上升教学系统

以专业学术课程结合实战演练

引导考生正确的出国考试自主学习

更符合中国留学生特别的学习模式

第一步：挖掘美式思维文化背景

在模仿和扩展的基础之上，要学会挖掘听力题目语言背后的美语思维模式和美国文化背景。毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在TOEFL听力过程中变被动为主动，以不变应万变。

第二步：背诵记忆听力题目

在"立体"解构了这些TOEFL听力题目之后，将它们加以背诵和记忆，以求达到脱口而出的感觉。因为TOEFL听力的语言重现率很高，背得越多，意味着没听过的就越少。久而久之，听力实力便会大增。不可否认背诵是份"苦差事"，但"欲穷大地三千里，须上高峰八百盘。"可以说，背诵是登上听力最高境界的重要环节。如果说前五步是"消化过程"，那么背诵这第六步就是"吸收过程"。我们始终都要让学生们铭记：吃得苦中苦，方为人上人。

托福学员心得

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托福学员：冯韵F

托福，作为一门语言考试，看重的是语言的实际运用能力，因此口语和写作是两大可以反映英语水平的关键题型，需要多加练习。口语和写作在我看来还是比较难的。针对要考的四个部分有分别的方法

听力部分，我做一套题要经过三遍。先进遍，模拟考试方式完成。第二遍，对照答案，把重点放在没有听懂的句子和单词，把生词集中记在本子上，空闲的时候背一背。第三遍，复述听力材料。第三遍其实挺重要的。

阅读，只要认真静下心来，上25其实并不难。对于简化句子题主要就是抓住主干，找准其中的逻辑关系，再看选项一一排除。

口语，是我比较重视的一项。按照老师的要求，我找到一个同学，每天抽一个小时的时间练习口语。练习的主要内容就是一年内的机经，在听同伴说的过程中，可以吸取对方的语言优点和观点，尤其是一些例证，为自己所用。口语不在于说的有多么流利，关键是要清晰地表达自己的观点，并有例证支持。

写作，我练习的也比较多，根据题库，把比较生疏的话题勾出来，每天写一篇。有些话题具有重合性，要注意共同观点或例证的归纳，同样的素材，就可以用来应对看似不同的话题。作文题，也是口语练习的资料，空闲之时，我就翻一翻题库，掐好时间，说几道题。先听后写的作文，听力部分观点都很明确，只要准确记下来，就可以与文章一一对应。写作部分，需要注意的是打字速度。为了提高打字速度，可以找范文来提高。因为你可以看到先进的作文是怎么写的，同时又提高了写作速度。