保持乐趣，让少儿编程培训游戏具有对抗特点

增加少儿编程培训游戏的对抗性,是一个很有效的方法。例如在大鱼吃小鱼游戏中,通过设计两个或三个可以控制的角色,这样可以让更多的人进行参与,增加了游戏的对抗性和趣味性。

好处就是,当增加游戏角色后,需要孩子对游戏进行二次开发,而不是对老师和书本内容的简单模仿。同时,在设计中会增加孩子的逻辑判断的难度,因为三个角色相互之间最后胜负的判断,需要孩子对代码有很好的理解。

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

我最开始接触编程是小学六年级，是受我爸爸影响，他就是做软件研发的。我去年从趣味编程转入到学信息学奥赛编程课了，开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等，去年参加了普及组的考试，成绩还不错。今年准备继续努力，希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学。

少儿编程和程序员编程相比，类似的是都有程序设计语言，虽然语法不一样，但是思维过程是相似的。就好比外语一样的，英语和法语主要是语法不同，但要表达相同的意思不同的语言都可以做到。当然对于六年级以下（12岁）的小朋友，如果没有编程基础，建议先学习Scratch和EV3。

初中以上如果没有编程基础也可以尝试先从Scratch学起。但是如果在初中以上而且有编程基础了可以尝试学习Python、C++、Java或Javascript等高级语言。