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成都怎样培养四岁孩子的注意力?

注意力不集中的危害

自信心不足

过重的学业要求与升学高压下,注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年,因此无法充分发挥本身能力,对学习失去兴趣,失去自信,感到自卑。

人际关系紧张

与同学朋友难以共享物品或依顺序等待,容易与他人产生冲突和打架,出现暴力倾向,与同学关系处理不当。不听从爸妈或老师的话 ,通常反复使家长经历挫折与愤怒。

成都儿童注意力训练方法

1.要尽量减少对孩子唠刀和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间,当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。


2.大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10~20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去。


3.营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品等。孩子们都喜欢颜色鲜豔、图案精美、功能多样的铅笔盒,功能则应该越简单越好,铅笔和橡皮也要造型简单,功能单一,避免孩子把它们当作玩具来玩。

孩子的书房也要收拾得简洁明快,幼年的玩具要收起来,不要放在显眼的地方。孩子学习的时候,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。

此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力,要为孩子创造安静、整洁的环境。


4.在日常生活中,不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形,家长给孩子买了很多的玩具和书籍,可是孩子往往是这本书翻两页,那本书翻两页,玩具也是,一会儿玩这个,一会儿玩那个,完全的注意力不集中。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。

  • 成都儿童注意力

    成都儿童注意力表象训练法

    表象训练法被当代一些运动心理学家视为心理技能训练的核心。表象训练法就是指家长或者老师让孩子主动地在头脑中想象出各种各样具体情景或者自己的各种各样表现的心理训练方法。表象训练除了可以训练孩子注意力外,还可以提高孩子具体的学习成绩。具体做法如下:想象有一块四周涂上红油漆的木块,就象小孩玩的积木,有六个面。

成都儿童注意力不集中危害

学习(或做事)效率低,孩子的学习,除了智力因素以外,非智力因素起了相当大的作用,其中,注意力是决定一个人学习成败的关键。


注意力不集中的孩子,上课时不能专心听讲,对老师所讲的内容只能听得断断续续,课堂吸收率低,所以做作业时,注意力集中的孩子可以很顺利地完成作业,而注意力不集中的孩子做作业时就会出现困难,而且做作业的过程中由于注意力不集中而错误百出,这样无形中延长了做作业的时间,事倍功半,学习效率大大降低,学习成绩受到影响。

成都儿童注意力

刘明月 Moon

湖南农业大学应用心理学学士

个人简介:成都儿童注意力拥有丰富的咨询经验。善于与咨询者建立有效信任的沟通关系,以此为基础发

掘内在问题,并给出相应的指导;并在成都儿童注意力改善压力,情绪问题,提高自信等方面取得一定成效。

教育理念:开心为根本。

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成都儿童注意力

2012年,博沃思创立

深圳市博沃思文化传播有限公司南山分公司,创立于2012年,是一家专注于认知力训练和家庭教育支持的教育科技企业。公司秉承科学推动教育进步的使命,致力于为每个家庭提供一站式家庭教育解决方案。秉承人本主义教育理念,博沃思引用国际通用CAS认知测评系统,结合大脑生物反馈测评,通过科学严谨的教学方式,从家庭教育、思维模式与学习方式等方面帮助孩子改善注意力、记忆力、理解接收能力与执行能力等方面的问题。