Family Education:

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This course is mainly designed for parents, and employs various lecture and salon-style classes. Learning topics utilize different themes based on students’ respective learning stages. Combined with the development of i2’s curriculum, we also pride ourselves in equipping parents with clear educational concepts and advanced teaching methods. In this way, we help direct parents’ attentions toward their children’s communication skills and cooperative spirit, in order to explore their children’s full potential, develop their critical thinking strategies and aid the learning ability and personality growth. In short, we strive to assist them in creating the brightest possible for their children.

明星外教

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Cody D. Milam

2014年毕业于美国科罗拉多州梅萨大学，取得英语与语言学学士、工商管理副学士。喜欢演讲、旅行、跳伞、洞穴探险、露营、攀岩、音乐制作。2015年在澳大利亚悉尼塔从事商务会议翻译工作，曾为当时的澳大利亚总理Tony Abbo做英文翻译。

i2国际私塾外教

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i2国际私塾再次邀请到英国Macmillan出版商的权威专家John Cruft，为外教们和教学管理人员进行教材逻辑解读及使用培训。

John Cruft拥有伦敦教育学院的教育和国际发展硕士学位，研究重点是亚洲教育系统。另外，他还拥有英国诺丁汉大学的PGDip TESOL。

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i2国际私塾从全国600多名外教中，严格选拔热爱戏剧表演，并具备相关基础的老师进行集中培训，反复“磨课”，将戏剧表演融入到英文教学中。

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i2国际私塾在取得由国家外专局颁发的TEFL in China资质授权后，对外籍教师进行从业资格上岗培训。i2国际私塾的专属TEFL培训讲师Graham，来自英国，硕士学位，在中国拥有13年的教育经验。Graham本人不仅风趣幽默，而且他的课堂氛围积极活跃，组织的课堂活动也趣味多多。

国际化测评体系

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及时体现学习效果

与ETS（美国教育考试服务中心）合作，承办TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考试，测试孩子的英语水平，同时可以作为语言成绩帮助考生申请美国的中学。

PBL诞生——

“孩子需要一种完全不同的教育，为工作生活做好准备”

“现象教学”是基于现象的学习，是以生活中某个现象为主题，在一定情境中将相近的学科知识重新编排形成学科融合式的教学模式。学习内容由单纯的学科学习，转向类似“废旧物品循环利用”，或“如何在咖啡馆进行日常工作”这样贴近现实的主题式学习。

“现象教学”由芬兰首创，调研多年之后，2016年写入其新的教学大纲，开始在该国中小学逐步推行。“世界变化太快了，今天教的知识，几年后可能就会过时，谁也不知道孩子们参加工作时的世界是什么样。”芬兰议会教育文化委员会副主席桑娜·劳斯拉赫蒂道出推行“现象教学”的动因。赫尔辛基市官员帕斯·希兰德尔称：“我们需要一种完全不同的教育，帮人们为工作、生活做好准备。”

芬兰的教育体系一直在世界领跑，该国学生在经合组织的国际学生评估项目(PISA)中表现出众。“现象教学”一经推出，不仅受到学生们欢迎和好评，世界各地教育专家也纷纷前往芬兰“取经”。“现象教学”已被公认为最先进的教学理念和方法之一。