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北京国学传统文化学校

什么是国文

国文分为“蒙学“、“小学“和“经学”三个阶段

蒙学阶段包括3.5岁起《三字经》、《千家诗》、《千字文》等蒙学经典在内的发蒙课程,使学生具备基本的学习能力和传统文化常识,童蒙养正;

小学阶段包括“文字”、“声律”和“训诂”在内的基础文字训练课程,明声音、辨字义,掌握国学学习方法,为进一步学习国学经典与诗词创作打下扎实基础;

经学阶段包括儒家经典、中华历史、诗文鉴赏与写作等课程,以诗教为途径,让学生通经明史,学习中国文化之精髓,成人成才。

秦汉胡同国学旨在将中华国学最基础的三个部分,即艺术丶诗文丶人文通识,藉"听香读画,吃墨看茶"的极致艺术空间,依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟,具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师,向现代家庭,向全世界传播分享中华文化精粹,把中国心交给中国文字,让世界柔软。

艺术品展览


摄图网_500463618_wx.jpg百年人文【艺术品展览】依托秦汉胡同多年在艺术品收藏、艺术品研究之丰富沉淀,常年免费向公众开放。楹联展、花笺展……不同时期、不同内容、不同载体的文人遗存实物悉心分类,以时间为轴更迭主题展览。秦时明月,汉唐风度,

     民国记忆……所有有情的生命都是可以被唤醒的。

   【楹联展】

     楹联,中国的传统文化之一,讲究对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。楹联相传起于五代后蜀主孟昶,是中国传统文化瑰宝。艺术馆所展示的楹联艺术品,涵盖盘潘祖蔭、曾熙、彭舒萼、台静农等诸多历史文人的遗物,

 具有深厚的历史性与文化性。    

老师介绍   

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【 教师简介 】

教师简介:

毕业于鞍山师范学院美术学(书法)专业,师承于张世刚、王登科先生,有4年的书法教学经历。

教学目标:

在书法学习中,使学生养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

国学优势   

1、多播放古典音乐,尤其能开发右脑的音乐,如:《潜脑音乐》、古琴曲等。音乐能让宝宝心情放松,同时更能对国学中的意境有所共鸣。宝宝在轻松的环境下就能体验到自由,学国学的热情也就更旺了。2、多布置名画:可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画,多熏陶不同风格的名家风范,这将直接提升孩子的审美标准。

百年人文 秦汉胡同

穿过老街外沿的斑驳小路,两扇沉重的木门缓缓拉开,“中国文化行”的第二站便在这里。

这里是一处亲近艺术、聆听大师、提升艺术素养、感受艺术魅力的平台,这里是一方集古籍书画、金石朱拓于一体,讲述历史故事的空间。这里是百年人文艺术生活馆,也是秦汉胡同国学书院七宝分院。