雅思基础培训全套白金班

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招生对象：

初中英语水平，词汇量2000以下

英语基础比较薄弱，语法模糊

缺少词汇量的积累

课程特色：

Double S(Spiral & Scaffolding)课程设计理念，语言技能学习稳步提升，EIC独家习题库SBD; Prepsmith在线学习系统，为学生提供个性化管理服务，自适应学习，全程监控作业、测试、模考，生成学习报告; 线上线下混合式学习，保障学生课下学习时间，记录错误题目，有针对性地推送同类技能练习题目。

教学内容：

四个阶段进行，合计428课时;综合能力段：92课时综三词汇、综三语法各20，综三听说、综三读写各20，综三配套课程10，测试2

预备段：116课时听、说、读、写、雅思基础词汇各20，

雅思预备配套课程12，线上一次SBD4;强化段：116课时听、说、读、写雅思高级词汇各20，

雅思强化配套课程12，线上一次SBD4;突破段：104课时听、说、读、写各20，雅思突破配套课程12，线上三次SBD12。

雅思培训老师：

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李小涵

启德北京考培雅思教学负责人

教学经验：8年

成功案例：399

讲授课程：雅思写作、雅思阅读、雅思听力、GRE写作

教研成果：编写书籍《雅思阅读词汇宝典》（出版中），参与编写启德集团内部教材《雅思28天进步集》《雅思错题集》《2019年雅思考试研究报告》《2018年雅思考试研究报告》《2017年雅思考试研

雅思培训听力考前技巧

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词汇复习

对于听力考试，词汇的掌握非常重要。熟悉这项测试的考生都知道，听力词汇是分场景的，主要场景有以下几个：

图书馆场景，如item， register， minimum fine， etc.

租房场景，如landlord， reservation， tenant， telephone bill， deposit， etc.

咨询课程场景，如enrollment， mid-term exam， book in advance， etc.

导游介绍景点场景，如suburb， square， bottom， entrance， corridor， etc.

和各种学术场景，如carnivorous， reptile， concrete， meteor， etc.

雅思听力培训这些关于数字的问题

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例1 剑3 Test 1 Q34

The back is different from other parts of the body because。

A it is usually better at self-repair

B a back injury is usually more painful

C its response to injury often results in more damage

思路透析：根据前几次的思路透析里我分析的“合并同类项”的特点和原则，答案在BC中产生的可能性较大。但是我们还是要弄清楚A是怎样被排除的，只有这样，我们才真正完全把这道题看透了。

实际做题：原文： In general， the body is pretty good at self repair. A strain or a blow to a limb， though painful at a time， generally resolves itself.

解题：其实从文本中我们不难看出，录音和A选项的内容几乎一模一样，无论是self repair 还是resolve 都可能让学员有一种找到了同意转换的感觉，进而毫不犹豫的选择A. 但是我们仔细一看才知道，原来题目的主语是back，而录音中的主语是body，故A选项第一个被排除了。

雅思培训学员

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Z同学

学前成绩：0分

学后成绩：0分

阅读6分到7分——是“天资”嘛?

作为一个用中文来阅读都是黑洞的人(我看了半天达到的进度，别人用了一个小时......)，英文?

没错，我的阅读底子并不好，而且阅读这个东西即使掌握了刷题的技巧，也是要考考你“硬道理”的，硬货没有，那么有些题目会让你一眼就生无可恋，阅读完晦涩难懂的整段才有可能保证正确率，这可不好玩!然而我恰恰是一个这样的可怜的孩子，阅读方面因为阅读速度的问题仅限于刷题，但是又能怎么办?我就每天强迫自己读英文刊物，杂志，书籍，切忌挑晦涩难懂的还有自己不感兴趣的，比如作为一个科幻迷，我就会自己去网上找一些短篇看，或者没事上Twitter看看科幻一类的官方推文都行得通，只要切忌去挑晦涩难懂的还有自己不感兴趣的就没有问题。最后，我虽然没有练就一目十行的本领，但是这样做，加之一定量的练习，便能收获可观的成效。

听力7.5分到8.5，口语5分到6——论训练的重要性

听力：大家从我两次的总分便不难看出，听力是我压倒一切科目的强项，是不折不扣的提分项，这也得益于本人在小学初中阶段接触媒体一类形式的英美文化内容比较多且丰富，通常一首英文歌一遍下来大部分歌词就掌握了，很明显，我在听力方面底子应该很扎实了，即使没做太多练习，只是了解了一下题型，第一次听力成绩的结果也是很尽如人意。然而平平的其它科目的成绩迫使我再次来到雅思考场，这次考试与上次的不同就在于我在听力方面做了充分的准备，在临考的时候增加了听力练习的频率(大约每天从一个test增加到了3个，而且每一个test的四个section要一口气做完，千万不要偷懒，不然收效甚微)，而我也在听力考试中变得更加得心应手，游刃有余了，1分也更是一个可观的收效，也比较好的证实了这个观点。

口语：我的口语也像听力一样提高了一分，然而为什么放到后面说呢，不是因为要掩盖那不堪入目的5分，而恰恰是因为这太有教育意义了!熟悉我的人都知道，我的英文发音和连贯性都是比较有水准的，发音的精确度和流畅度有时甚至可以超过一些身边的老师，可是万万没想到，拿到成绩的那一刻，5分，我之后肯定就是深刻的分析和检讨了，我的口语为什么会这样?发挥?发音?语音语调?连贯?显然不可能!甚至还去了一些网课网站去外教一对一，可所有的外教都认为我应该是6.5左右的人.........看来所有的因素都指向了一个，那就肯定是准备阶段出了问题，那么没有办法，只好强迫懒惰成性的我去一个一个的抠那些口语题的提纲了，而且雅思口语有个特点，考官最看重的就是你的configuration(结构)，把句子说的中心突出，意思明了，即使偶尔出现一些不扭曲句子意思的语法错误都是影响不大的，用了差不多一两周的时间，把老师给的那一本资料都刷完以后!!!知道什么叫豁然开朗吗，原题可以直接套，一些相关的题目直接转思路，发挥正常的情况下，直接把我的口语拽上了一分!