幼儿英语学习的心理障碍小

在学习外语过程中，学习者的心理、情绪是影响习得的重要因素。很多上了小学的孩子英语口语都会比较差，就是因为他们平时说的少，不敢说，怕出错，怕被嘲笑。而幼儿英语学习却不用担心这个问题，他们的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒英语。

广州少儿英语培训课程-全外教足球课程

课程特色：欧足联训练体系

增值服务：送399元外教体验课

课程体系

4-5岁，初级启蒙班 帮助孩子建立良好的运动习惯。在规律的运动练习中增强骨骼肌肉发展， 让孩子健康成长。

6-8岁，启蒙兴趣班 该年龄段的孩子，处在一个观察探索世界的阶段，正在积累与周遭世界及他人打交道的经验。此外，他们顾及关爱他人感受的能力还比较低。为帮助孩子累积经验，许多训练项目会单独展开。其中战木环节，更多的借助空间分配相关的基础讲解，透过小型分组对抗赛来开展。我们的训练课，更多是一种体育教学而非足球训练。

9-13岁，技能提高班 训练课主要侧重于技巧层面，通过技巧学习，基础战术理解，让孩子拥有更强战略感知理解能力，解决问题的能力显著提升。在正处青春 期的他们，在力量和耐力等重要身体指标方面，可待提高。

广州少儿英语培训名师

Peter

擅长领域：少儿足球

任课中心：成都国际私塾

教学成就：国际私塾综合课金牌足球教练

广州少儿英语培训实用方法：

1.大声朗读给孩子们听。现在还不太早。甚至婴儿也可以通过声音和节奏来模仿学习。

2.第二步。让孩子们多听点。它不仅能提高儿童的记忆力，还能培养语言意识，理解语言模式。

3.每天读书。你可以在晚餐前或睡觉前留出一段固定的时间。短时间、高频率有助于培养儿童的习惯。

4.增加其他认知。让阅读不仅仅是听觉和视觉，例如，使用字母、卡片、积木、书籍……使阅读变得可触摸。

5.生活中的学习。例如，汽车标志上的字母和广告牌上的文字使学习生活变得像场景一样。

广州少儿英语培训的五种方法：

一、多听

事实上，儿童的语言学习主要依靠“声音”的刺激，因此耳朵成为接收新信息的小雷达，“听力”成为儿童快速吸收语言的开始。如何在外语环境中留住孩子？除了在任何时候播放外语教科书的CD外，孩子们还经常用手机0000327111P播放中英文故事，或者经常在孩子周围说英语，这样他们的孩子就处于一个类似英语的环境中。

二、第二步。查看更多

童年记忆是很强的，所以在英语教学中，我们应该充分利用视觉刺激，使孩子能看到更多的图片和小卡片等，不经常看到，重点是看几次，再多尝试几次后，孩子就可以立即说卡片的e英国英语。

三、播放更多

很多家长在孩子小的时候都会找老师和辅导老师。他们想把孩子们的玩耍时间挤得干干净净。事实上，孩子们喜欢玩耍，所以他们的注意力最集中在玩耍的过程中。这就是为什么孩子们记不起前几天玩的时候昨天的课。所以，通过英语游泳，他们记不起昨天的课了。以吸引孩子注意的方式玩耍，这样他们就可以愉快地参与进来，学习知识。

四、多说

讲英语不仅能使孩子们更熟练地掌握英语发音，而且在讲英语的过程中，孩子们的思维是分散的，他会不断地从大脑中筛选出合适的英语单词，这对提高孩子们的英语水平非常重要。SH能力。

五、（指示）学习英语

轻松愉快的英语幼儿园节奏往往会立即引起孩子们的注意。渐渐地，孩子们会加深对单词的印象。经常听英文歌曲也可以纠正孩子们的发音错误，也可以与词汇有更多的联系，在英语中有更多的表达方式。

 2017年初，i2全外教英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势，课程设置多元化，包含语言艺术、现象教学、家庭教育、社会责任共四个板块。作为国内家引进现象教学的教育机构，i2全外教英语不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的国际菁英人才，进一步提升学员的国际综合竞争力。

i2全外教英语属于成都艾途教育科技有限公司，始创于2011年，致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前，i2全外教英语拥有资深外教近600名，已进驻中国12个省及18个城市，开办直营学习中心92家，为数万学员提供优质的国际化教育服务。

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野，i2全外教英语一直与先进的教学理念保持同步。2017年初，i2全外教英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势，依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系，课程设置更加多元化，除主修课程语言艺术、PBL现象教学外，还设有辅修课程家庭教育、社会责任。

值得一提的是，PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向，围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所，在真实场景中学习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育机构之一，i2全外教英语不仅注重语言能力的培养，更致力于将学员培养为具备5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神）的国际菁英人才，进一步提升学员的国际综合竞争力。