少儿英语的学习一直是家长们关心的问题，大家都希望自己的孩子能够趁早学会英语这门语言，所以少儿英语在这几年非常受欢迎，家长们也都忙着想教好孩子的英语，但英语毕竟与母语不同，在教学方法上还是有需要注意的地方的

现象教学 Phenomenon Based Learning

增值服务：送399元外教体验课

课程特色：引入芬兰现象教学

课程特点：将语言知识运用到真实场景中，让理论融会贯通并应用于现

课程特色：

所谓现象教学，即是先确定一些主题，然后围绕特定的主题，将相近的学科知识重新编排，形成学科融合式的课程模块，并以这样的课程模块为载体实现社会生活的多个学科整合的跨学科教学。现象教学接轨国际教育模式，强调以社会生活现象作为教学的主题和内容，打破传统学科限制，以菁英5C能力为核心，通过参与体验活动的形式，将语言知识运用到真实场景中，让理论融会贯通并应用于现实，帮助学员在提升语言应用能力的同时，获得更多的知识与技能，让学员在跨文化理解能力、沟通能力、创造力、批判性思维、合作精神的5C能力上得到培养。

广州少儿英语培训名师

Jamie

擅长领域：擅长根据学生的优势和弱势来规划学生的阅读、口语、联系

上课校区：成都国际私塾

教育成就：国际私塾金牌外教教师，被称为“具艺术细胞”的外教

广州少儿英语学习需要注意什么？

1、课后复习、提前预习

放学回来后，让孩子把当天学过的内容复习一遍，会读会译会背。再和孩子一起把第二天要学的内容预习一遍—先看看课文中有没有不会的单词，把它（们）划出来，然后对照课本后面的单词表，在单词的下方记下词义，再跟着范例读两遍，练习一下发音。复习预习的同时教孩子学习26个英语字母（5个元音字母和21个辅音字母）。

2、把学过的内容用在日常生活中

孩子学的内容很贴近生活，在日常生活中对话。哪怕是一个单词的训练也行，锻炼孩子对单词的熟悉程度。

3、和孩子一起做游戏

利用所学单词和孩子做游戏，这样既调动了孩子的积极性，还能加深记忆。学习单词的时候不要忘了结合实境，再加上完整的句子嵌套，帮助记忆。

一、多听

事实上，儿童的语言学习主要依靠“声音”的刺激，因此耳朵成为接收新信息的小雷达，“听力”成为儿童快速吸收语言的开始。如何在外语环境中留住孩子？除了在任何时候播放外语教科书的CD外，孩子们还经常用手机播放中英文故事，或者经常在孩子周围说英语，这样他们的孩子就处于一个类似英语的环境中。

二、播放更多

很多家长在孩子小的时候都会找老师和辅导老师。他们想把孩子们的玩耍时间挤得干干净净。事实上，孩子们喜欢玩耍，所以他们的注意力最集中在玩耍的过程中。这就是为什么孩子们记不起前几天玩的时候昨天的课。所以，通过英语游泳，他们记不起昨天的课了。以吸引孩子注意的方式玩耍，这样他们就可以愉快地参与进来，学习知识。