班级人数:4~6人/10人
班级类型:全日制/周末/晚班
入学水平:
使学生熟练掌握托福听力考试所涉及的各项技巧、熟悉各大常考场景
使学生熟练掌握阅读中常见的各大题型解法,加快学生解题速度和正确率
使学生熟练掌握托福图表作文和议论文写作的结构、话题词汇和常用句式。提高学生的分析和表达能力,使学生能够在限定时间内完成结构完整、内容充实、思路清晰且语言通顺的文章。
适合该课程的学员:
托福分数80分水平左右,大二/大三英语程度或同等水平
英语基础较为扎实,但对托福缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够
口语/写作表达中缺少论证性观点,或观点表达不够到位
曾娜玲
执教教龄:11年教龄
毕业院校:英语学士毕业
背景经历:多次参加雅思、托福官方培训
教学风格:寓教于乐的教学方式,让同学们能更轻松地学到各种技巧和经验
擅长科目:雅思听力、阅读、口语;托福听力、阅读
教学优势
——-————
智学家闭环学习系统
线上监控+线下监督
通过标准化的题库测试垂直管理
还原学生真实的英语水平规避滞后情况
生成完整的学习报告
第一步:挖掘美式思维文化背景
在模仿和扩展的基础之上,要学会挖掘听力题目语言背后的美语思维模式和美国文化背景。毕竟语言是文化和思维的载体,掌握了老外的逻辑思维,就能在TOEFL听力过程中变被动为主动,以不变应万变。
第二步:背诵记忆听力题目
在"立体"解构了这些TOEFL听力题目之后,将它们加以背诵和记忆,以求达到脱口而出的感觉。因为TOEFL听力的语言重现率很高,背得越多,意味着没听过的就越少。久而久之,听力实力便会大增。不可否认背诵是份"苦差事",但"欲穷大地三千里,须上高峰八百盘。"可以说,背诵是登上听力最高境界的重要环节。如果说前五步是"消化过程",那么背诵这第六步就是"吸收过程"。我们始终都要让学生们铭记:吃得苦中苦,方为人上人。
托福学员心得
————————
托福学员:刘H轩
此次我托福考试获得了106分,其中阅读满分,听力28,口语23,写作25。我的学习心得主要在于坚持和心态两件事。
先谈坚持,我从大一入学开始,每天坚持背单词,在托福考试前,背完了四级、六级、雅思单词以及2000个托福核心词汇,因此我的词汇量处于8000至9000左右,这一点让我在学习托福时比较占优势,尤其是在托福阅读之中,更能把握到文章大意。
其二,我很喜欢听英文歌曲,每次听歌时会比较有意识地去听歌词,听他们在唱什么,这对于我的听力很有帮助,每次听力,只要内容不是过于学术化,我基本上均可以把文章全部停下来。
其三,是考前的坚持。我是从2017年一月报名朗阁,开始学习托福的。一开始是在寒假自学,老师布置作业,我线上完成,主要是听抄和阅读的练习。开学后进行了听、说、读、写的专项培训,每次都在认真完成老师的作业,这也算是一种坚持。在备考的最后两周,我每天都会刷一套TPO阅读和一篇写作,口语、听力则隔一天练习一次,因此准备算是充分。我遇到的四位老师(阅读:林老师;写作:Dick;口语:Shelly;听力:Sherly)都很好,老师重点教整体框架和套路,建议大家先跟着老师努力打好基础,坚持把基础工作做扎实,这样就可以保证一个比较理想的分数。
第二是心态,考场心态很重要,有时可能会因为一时紧张而全盘失利。记得那天我是为了调整心态,就一直听着Charlie Puth的Look At Me Now进的考场,感觉听歌会是放松的一个不错的选择。
第二,技巧也是保证好心态的一部分。考试之前我也问了许多考过试的人的经验,他们的技巧是一个字——慢。从进考场开始,做事都慢一些,尤其是比你旁边的人慢一些,这样他就不会在你阅读的时候做试音,写作的时候念听力,这样会有一个更加安静的环境,做起来就舒服一些(但不得不承认,这个方法确实对旁边的那位同学不道德)。