课程名称
自闭症训练课程
★ 授课对象
社会交往障碍、兴趣狭窄、刻板重复行为方式、交流障碍等。
★ 课程模式
一对一干预方式
★ 课程内容
(1)应用行为分析疗法(ABA)
(2)孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(TEACCH)训练方式
(3)人际关系训练法(包括:地板时光疗法 人际关系发展干预疗法)
课程效果
(1)减少或消除自闭症儿童的核心症状和相关缺陷
(2)提高儿童独立自理能力和改善儿童心理健康
(3)提高孩子的语言理解和表达能力
(4)促进孩子社交融合,强化社交能力
自闭症也叫儿童孤独症,比较难以治愈,家长只能去干预孩子的一个章台,让孩子的生活趋向于正常人。
自闭症的主要特征表现为社会交流和社会交往障碍,社会交流和交往障碍是自闭症的核心症状,包括社会交往意愿、技能和快乐等多方面的缺陷。
孩子不爱搭理人不一定是自闭症,若是感觉孩子有自闭症的话,可以带孩子去医院检查。
孩子自闭症一定要及时就医,长沙自闭症干预建议大家选择长沙小米熊,小米熊成立时间比较长,多年来一直专注于特殊儿童康复训练教育,至今已经服务了很多的特殊儿童,也是长沙比较靠谱的一家专业的儿童孤独症康复训练中心,得到了很多家长的赞誉。
1、用图片或文字表示
自闭症孩子比较难理解别人的话语,尤其是很多事情一次性说给他听的话,会造成混乱。与听到的信息相比,他们比较擅长通过图片或文字来理解信息。重要的事情可以通过用小卡片画上图或写上字来告诉他。
2、尊重兴趣爱好
兴趣爱好能给自闭症患者带来安全感,有助于培养重要的技巧(比如年轻的作家学会接受批评指正),很可能会发展成相当不错的兴趣或职业。同时也是在鼓励自闭症患者做回自己。
根据自闭症患者的兴趣为他们挑选玩具。
寻找合适的时机与他们交流兴趣爱好,比如一起乘车的时候。以提问的方式展开相互沟通。
帮助他们通过书籍学到更多知识。
推荐他们参加感兴趣的俱乐部或活动,如果他们对交谈的话题感兴趣,那么社交就没那么恐怖了。
3、不要过分在意肢体语言
由于自闭症患者对肢体语言困惑,他们很可能无法表达符合自身感受的肢体语言。说话的语气也一样。因此,你一定要提醒自己,如果自闭症患者向你说粗话或做出粗鲁的肢体动作,你千万不要太在意或动怒。
举个例子,有时候他们说话的语气可能有些唐突和粗鲁,但实际上他们的心情却很好。
观察他们的自我刺激行为,你可能会找到线索。举个例子说,如果自闭症男孩一开心就拍手,那么可以肯定应该没什么问题。
即使他们不开心,那也不一定是你的过错。有时候碰到一只狗冲他们狂叫,他们可能一整天都会感到惶恐不安。
4、提供一个轻松的交谈环境
自闭症患者可能很难在嘈杂的空间进行沟通。人员嘈杂的地方会让自闭症患者感到紧张和不知所措。你可以和他们在比较安静的环境中交流。
如果房间十分拥挤,就换个地方。
如果换不了地方,可以尝试AAC(辅助沟通系统),如手语、图画或打字。
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