提起少儿编程,很多人认为,这不是要孩子做程序员吗?其实则不然,学习儿童编程,不是为了让孩子成为一名程序员,而是学习编程思维。是为了助力孩子应对人工智能时代发展,增强人工智能时代竞争力。那么学少儿编程有什么好处呢?学习少儿编程可以锻炼分析、解决问题的能力孩子在学习编程的过程中,通过编程语言将想法传达给
媒体报道如今,编程已经成为世界性的语言,越来越多的家长将自己的孩子送去学习编程。2018年,可谓是少儿编程最热闹的一年。这样的热闹,体现在哪些方面呢?童程童美总经理潘公博在演讲中做了全面分析。01▶融资火去年我们看到的很多教育领域的融资,少儿编程的金额不是最大的,但是数量可能是比较多的,尤其是线上的
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。
为2-10岁有特殊需要的儿童及其家庭,提供科学的教育训练支持与指导, 影响小群体,改变大环境, 让群众改变对特殊孩子们的看法, 让爱与笑容重新绽放在每一个特殊家庭, 让有特殊需要的孩子们健康快乐地长大,最终回归到主流环境。